初冬风不燥，送教情意浓。为进一步落实《基础教育课程改革深化行动方案》，深入研究课程教学内容及要求，更新教育理念，革新教学方式，探索“双减”背景下教育教学提质增效的新路径，促进城乡教育教学交流，推动区域教育高质量发展，11月24日，广元市零八一中学与昭化区沙坝小学开展以“聚焦高效课堂建构，促进教育提质增效”为主题的联合教研活动。

沙坝小学张丽老师带领孩子们探究的是七年级上册《计费问题》。张老师教态亲和，语言简洁而富有启发性，教学设计思路清晰，逻辑严谨，具有较高的数学素养。课堂中引导学生探究、推理、归纳，使复杂抽象的数学规律变得简单化、形象化。整节课数学味浓，形象生动，学生思维活跃，语言规范流畅，探究兴趣浓厚，核心素养得到有效提升。

    杨玲老师执教的《登鹳雀楼》，教学目标明确，教学内容丰富，既分析和解读了古诗的人文内涵，又介绍了古诗产生的历史文化背景及鹳雀楼的壮丽风光。杨老师充分考虑低年级孩子的学情和思维认知方式：读诗环节，由字及句，由句到诗，抑扬顿挫，方法多样；悟诗环节，画意结合，巧释关键词，丰富了学生语言知识的积累。

    白婧文老师执教《机器人》，本节课白老师不仅创造性的使用教材，运用多种手段激发学生的学习兴趣；而且注重教给学习方法，“授之以渔”，给学生留下“带的走”的东西，让学生的智慧与精神完整的、和谐的共生。

方娇老师执教体育韵律操《哎呀呀》。方老师采用鼓励学生创造性思维和探究式学习，培养学生自创、自练、自学等能力来提升学习技能，学生在韵律操和拓展性游戏中迅速掌握了动作要领，增强了学习的自信心，感受了体育的魅力。

彭莉老师以《皇帝的新装》为例，带领七年级的孩子们闯关童话城堡，探索童话奥秘。她用任务驱动教学法，让学生三人小组在连续的闯关挑战中理解童话的特点，让学生对童话有了更新更深的理解。学生从课程开始时的欲言又止到课程结束时的意犹未尽，他们充分感受到了“五三课堂”带来的效率。

学数学、玩数学、用数学，吴燕老师用“玩转乒乓球”的方式授课《用列举法求概率》，让学生在实践活动中激发数学思考，在变化的活动中培养学生的数学思维，在思维的碰撞中让深度学习真正发生。学生全员参与，积极思考，大胆质疑，踊跃发言，形成轻松愉悦、充满活力的课堂氛围，产生了很好的教学效果。做中学，学中思，逐渐归纳总结出数学方法，让学生进一步体会数学来源于生活并服务于生活。

教务科副科长王瑶从新课标的角度分享了几位老师的磨课历程，并带来专题讲座:《2022版数学课标解读》，她强调面对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学。

学校副校长王崇林带来专题讲座:《核心素养导向的义务教育化学新课程教学的建议》，王校长深入剖析了化学教研的现状、问题及发展趋势，分享了他在化学教育领域的独到见解。通过分析典型案例，提出了提升化学教研质量的具体措施。深入分析大概念统领的课程内容要求及核心素养内涵，为老师们全方位阐述了化学单元主题教学“故事”。

学校党总支书记胡满金带来专题讲座:《构建课堂教学的新样态》，胡书记强调要引导学生主动思考、自主学习、自我评价，培养他们的学习能力和独立思考能力。学生在课堂上学得幸福，能听到每一个孩子成长拔节的声音，这才是真正高效的课堂。胡书记的讲座既有站位高远的政策性解读，又有切实可行的实践性操作，更有感人至深的教育情怀熏陶。学员们谈论热烈，对新课标下的“全面育人”、教师培训、学校发展有了新的思考。

“水相荡而生涟漪，石相击而生灵光”。此次送教活动充分体现新课标下的课堂生态，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念。在教育的道路上，让我们共同思考、共同感悟、携手共进，让智慧的花朵开满我们教育的道路！