为促进教师专业成长，推动课题研究工作科学规范开展，切实提高学校课题研究的质量，市零八一中学特邀国家社科基金评委、教育部长学者评审专家四川省心理学会名誉理事长、四川省教育学会学术委员会主任、英国伦敦大学教育学院访问学者李小融教授来校，开展“三人行”互助小组课题诊断研讨活动。本次诊断研讨活动由课堂观摩、评课、课题汇报、专家指导四个议程组成。

观摩课由语文教师敏晓琴执教“母爱剪影-以《秋天的怀念》为例”，敏老师以我校“三人行”小组为载体、“五环协创”课堂展开教学，从“生活中母爱的表达”设置情境导入，充分激发学生的情感共鸣，再品读文本、赏析交流，到最后“母爱特写”的拓展迁移，徐徐渐进、环环相扣。循序渐进的引导，三人合作的模式，读写结合的体式，学生兴趣浓厚、收获满满。

语文教研组孙艳美老师从分析“三人组在达成教学目标上的作用”“在思维能力培养方面发挥的作用”“在学生表达上的运用”“小组合作对学生的激励”“核心素养落实”这五个方面点评了这堂观摩课。孙老师认为这堂课实现了教学目标的高度达成，在各环节中三人行小组合作探讨、自己解决问题，培养了学生多种能力，也训练了学生的求异性思维、批判性思维、发散性思维，落实了语文的核心素养。

班主任代表何红梅老师作了《“三人行”互助小组建设》的汇报。何老师从“三人行”互助小组的“构建“运行”“成效”三方面详细阐述了“三人行”互助小组在班级中的实践过程与育人效果。

教务科科长杨小芳以《三人同行  行以致远》为主题，汇报了“三人行”小组建设成果及辐射影响。杨科长从“研究历程”“成果汇报”“效果及辐射影响”三个方面详细介绍了“三人行”小组建设的发展过程、操作策略和成果，以及效果及辐射影响。

零八一中学党总支书记胡满金以《着力课堂提质增效的探索与实践》为题，将学校近几年在教育科研方面的探索所取得的成果做了交流。胡书记从“学校背景简介”“小组合作之问”“三人小组建设的探索”“延伸”四个方面讲述了课题“三人行互助小组”的研究背景、研究实验，汇报了目前取得的主要成果，同时也提出了现阶段的思考。  

“引入精彩”“连接自然”“多重目标达成”李小融教授用14个字高度评价了观摩课。他指出执教老师很好地运用集体教育、合作学习、激励机制激发了学生的动机和兴趣，字词句段篇的处理特别到位，他认为学校可以把这节课做成课例推广，促进教师专业成长。

李小融教授充分肯定了课堂“三人行”互助小组建设的研究，强调我校的课堂教学改革卓有成效，学校教育教学质量的提升十分显著，零八一的老师是一群脚踏实做真教育的人。

他希望零八一中学在这条“正确的道路”上继续大步走下去，相信一定能取得更大的成果。

李教授建议：一是对课题进一步聚焦;二是该课题内涵丰富，可拆分研究。

本次诊断研讨活动，既是一次深刻的剖析和探索，又是零八一中学办学成果的一次全面展示，为学校今后发展注入了新动力。在今后的工作中，全体零八一中学人将继续奋进前行，全力推动学校的科研工作向更高、更深层次迈进！